Context influences the motivati... [J Appl Res Intellect Disabil. 2012] - PubMed - NCBI. Abstract: BACKGROUND : I bambini sono motivati a impegnarsi in comportamenti stereotipati e ripetitivi per una serie di motivi . La loro motivazione sembra cambiare a seconda del contesto , ma poche prove empiriche supportano tale osservazione. Gli interventi volti a … Leggi tutto Il contesto influenza la motivazione per il comportamento stereotipato e ripetitivo in bambini con diagnosi di ritardo mentale con e senza autismo.
Camminare sulla punta dei piedi
Idiopathic toe walking and sensory processing dysfunction - 1757-1146-3-16.pdf. Non si sa in che percentuale ma questa disfunzione colpisce in comorbilità anche i soggetti con autismo. E' un problema che non risolto porta purtroppo a dover effettuare un intervento chirurgico sull'articolazione del piede ed il tendine d'Achille. Nel frattempo bisogna agire su calli e duroni … Leggi tutto Camminare sulla punta dei piedi
Introdurre l’analisi del comportamento applicata in classe: un workshop per gli insegnanti prescolari e la scuola elementare e assistenti all’educazione
Abstract: With the number of children diagnosed with autism increasing, teachers and paraprofessional aides are experiencing high numbers of students diagnosed with autism spectrum disorder in the mainstream classrooms. Although teachers and aides may have some background knowledge in behaviorism, techniques such as applied behavior analysis may not have been included in their educational backgrounds. … Leggi tutto Introdurre l’analisi del comportamento applicata in classe: un workshop per gli insegnanti prescolari e la scuola elementare e assistenti all’educazione
Agenzia delle Entrate Guida_agevolazioni_disabili_dicembre_2013
Guida_agevolazioni_disabili_dicembre_2013.pdf.
vitAutismo onlus 