PIVOTAL RESPONSE TRAINING – Come insegnare i comportamenti essenziali ai bambini autistici

PIVOTAL RESPONSE TRAINING abstract Questo manuale è stato fatto  per essere applicato ad una vasta gamma di persone. Gli esempi portati si concentrano sulle interazioni familiari tra individui con autismo ed i loro genitori ed  illustrano l’applicabilità da parte della comunità di queste procedure. La ricerca originale era stata comunque condotta con studenti universitari, logopedisti … Leggi tutto PIVOTAL RESPONSE TRAINING – Come insegnare i comportamenti essenziali ai bambini autistici

Una maestra di sostegno…una mamma.

Pubblico per gentile concessione dell'autrice, una testimonianza di Mariangela T. fatta su facebook Sono una mamma e una maestra di scuola primaria, quest' anno nomitata sul sostegno di una bimba grave, gravissima e ...bellissima. Non posso non raccontarvi questa storia perchè sto così male che se non la condividessi esploderei. Bene: appena arrivo in classe … Leggi tutto Una maestra di sostegno…una mamma.

Pulce non c’è, a Torino Bonito gira il film tratto dal romanzo di Giovanna Rayneri – Il Cinema Italiano | Il Cinema Italiano

Pulce non c'è, a Torino Bonito gira il film tratto dal romanzo di Giovanna Rayneri - Il Cinema Italiano | Il Cinema Italiano. Si sta girando a Torino Pulce non c’è, il film tratto dall’omonimo libro scritto da Gaia Rayneri, incentrato sulla storia vera di una bambina autistica, allontanata dalla famiglia quando aveva 9 anni … Leggi tutto Pulce non c’è, a Torino Bonito gira il film tratto dal romanzo di Giovanna Rayneri – Il Cinema Italiano | Il Cinema Italiano

Intervento comportamentale intensivo precoce: esiti per bambini con autismo e genitori dopo due anni

Studio europeo del 2008 sull'ABA, sugli effetti nei bambini e sui loro genitori.   Abstract E' stato identificato un gruppo d'intervento (n=23) di bambini in età prescolare con autismo sulla base della preferenza dei genitori per un intervento di tipo comportamentale intensivo precoce, mentre un gruppo di controllo (n=21) ha continuato ad essere sottoposto al … Leggi tutto Intervento comportamentale intensivo precoce: esiti per bambini con autismo e genitori dopo due anni

Esiti di interventi psico-educativi comprensivi per bambini piccoli con autismo

Abstract Questo studio valuta la ricerca psico-educativa comprensiva sull'intervento precoce in bambini con autismo. Sono stati identificati 25 studi esito. Venticinque studi valutarono il trattamento comportamentale, 3 studi valutarono il TEACCH e 2 studi valutarono The Colorado Health Sciences Project. Gli studi esito sono stati valutati in accordo al loro valore scientifico, e successivamente secondo … Leggi tutto Esiti di interventi psico-educativi comprensivi per bambini piccoli con autismo

Qualche informazione sull’analisi funzionale

Sono riluttante a diffondere qualsiasi sorta di informazione sull’analisi funzionale perchè condotta appropriatamente, in sicurezza ed eticamente, con comportamenti aggressivi, auto-lesivi o altri comportamenti indesiderati, è una delle più importanti responsabilità di qualsiasi analista del comportamento. Ovviamente e sfortunatamente senza incontrare uno studente, non posso eticamente o correttamente consigliare cosa fare a proposito di un … Leggi tutto Qualche informazione sull’analisi funzionale

Criteri diagnostici disturbo multisistemico

 Dobbiamo cioè tenere presente che nel momento in cui di fronte ad un bambino piccolo ci si accinge a fare diagnosi nello stesso tempo entriamo nel campo della prevenzione e del trattamento. Dal punto di vista dello sviluppo infatti non si può essere interessati solo alla presentazione dei sintomi ma anche alla loro emergenza, che … Leggi tutto Criteri diagnostici disturbo multisistemico

Manuale di addestramento al Verbal Behavior(comportamento verbale) della Mariposa School, per operatori.

  Pubblichiamo, grazie ad ippocrates.it per la concessione, il manuale di addestramento per operatori della Mariposa School tratto da seminari sul comportamento verbale. Ottimo per tutti, professionisti e genitori che possono imparare come aiutare il proprio bambino dai consigli pratici di questo manuale che può risultare anche una sorta di parent training autogestito. Un grosso … Leggi tutto Manuale di addestramento al Verbal Behavior(comportamento verbale) della Mariposa School, per operatori.

Significato e uso dell’analisi del comportamento verbale

Un'intervista che chiarisce i tanti luoghi comuni sull'analisi del comportamento verbale e la sua applicazione nell'autismo. Rispondono: Andrew Bondy, Ph.D., Co-Founder, Pyramid Educational Consultants Barbara E. Esch, Ph.D., BCBA-D & John W. Esch, Ph.D., BCBA-D, Esch Behavior Consultants, Inc. Mark Sundberg, Ph.D., BCBA-D   Una nota a proposito delle interviste della redazione: L'uso del sistema … Leggi tutto Significato e uso dell’analisi del comportamento verbale

Sentenza TAR Sicilia su attuazione art. 6 linee guida autismo

N. 00851/2011 REG.RIC.. E' una sentenza storica, che dice che si può fare una class action e che un'amministrazione non può rilevare problemi di competenza. Cosa dice l'art. 6 delle linee guida siciliane per l'autismo: 6. FORMAZIONE La formazione degli operatori, implicati a vario titolo nella gestione delle problematiche poste dai soggetti autistici, rappresenta il … Leggi tutto Sentenza TAR Sicilia su attuazione art. 6 linee guida autismo

Cos’è un workshop ABA?

Brochure-ws-1-4-FdE.pdf (Oggetto application/pdf). E' una formazione intensiva sulle tecniche che utilizza l'analisi del comportamento applicata all'autismo e disturbi analoghi, adatto a genitori, insegnanti, tutor, terapisti, medici, psicologi, logopedisti, e tutte quelle figure che possono ruotare intorno all'abilitazione dei soggetti con vari tipi di disturbo intellettivo-relazionale. Prendiamo visione di quelli strutturati da Francesca degli Espinosa: Workshop … Leggi tutto Cos’è un workshop ABA?